تعرف علي أبرز الأخطاء الإدارية والفنية لمدراء المدارس
الجمعة 06/مايو/2022 - 05:59 م
#أولاً : أخطاء عامة
*عدم مراعاة التسلسل الإداري في المخاطبات الرسمية الصادرة عن مدير المدرسة
*التسرع في إعداد المخاطبات وعدم التدقيق فيها مما يعرض المدير للكثير من الانتقادات الإدارية والقانونية واللغوية.
*عدم مراعاة آداب اللياقة في التصرف مع الجمهور ، والرؤساء، والزملاء، والمرؤوسين
الغياب عن الاجتماعات والأنشطة المتعلقة بعمله
التهاون في تنفيذ التعليمات الصادرة إليه بدقة وأمانة في حدود النظام والتعليمات
*غياب الوعي الإداري وعدم الإلمام باللوائح والنظم الإدارية المعمول بها في الإدارة المدرسية
*الجمع بين وظيفته وممارسـة مهنة أخـرى
*اسـتغلال النـفوذ أو إساءة اسـتعمال السلطة الوظيفيـة
*إفشاء الأسرار التي يطلع عليها بحكم وظيفته
*التغييب المدروس والمبرمج لدورة وكيل المدرسة وإبعاده عن تسيير أمور المدرسة
*غياب التنسيق بين موظفي الإدارة المدرسية في الحصول على الإجازات الاعتيادية في الاجازة الصيفية
*غياب متابعة الحارس في قيامه بأعماله من خلال الزيارة للمدرسة مساءً وملاحظة مدى تواجده في مقر إقامته
*عدم عقد الاجتماعات سواء مع المعلمين أو مع مجالس الآباء
*عدم الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة وعدم الاهتمام بنظافة المدرسة ومرافقها
*عدم الاهتمام بصيانة مبنى وأثاث وأجهزة المدرسة من خلال برنامج الصيانة الذاتية
*عدم العناية بحديقة المدرسة والساحات والملاعب
عدم وجود آلية لإرجاع الأثاث التالف إلى مستودعات إدارة التعليم
*
*عدم الاهتمام بتنظيم مستودعات المدرسة ونظافتها
*غياب الحرص على توفير أدوات السلامة والإسعافات الأولية
*عدم تخصيص مستودع لجمع الأثاث التالف وغير الصالح وما يحتاج إلى صيانة
*غياب الحرص حول إبراز نشاطات الطلاب والمعلمين وعدم تعليق إنتاجهم من اللوحات والمجلات الحائطية
*عدم المحافظة على نظافة مكتب المدير وترتيبه باعتباره الواجهة الأولى التي تعبر عن شخصية المدير
*التدخين داخل المكتب والفصول والممرات دون التقيد بالمنشورات والتعميمات التي تمنع ذلك
*غياب الخطط المنظمة للعملية التعليمية بالمدرسة وعدم التنسيق في الجداول المدرسية
*عدم الاهتمام بإبراز جداول المواعيد الدراسية وجداول الحصص
*كثرة المهاترات والعبث والمزاح مع المعلمين أو الموظفين وغيرهم الأمر الذي يعطي انطباعاً غير لائق أمام الزوار ويفقد المدير بعض هيبته
*السماح لجهات خارجية باستغلال المدرسة بعد الدوام الرسمي بدون إذن التعليم
#ثانياً : الشؤون الطلابية
*عدم الالتزام باللوائح والمواعيد المحددة لقبول وتسجيل الطلاب
*الاستئثار بكل شيء يتعلق بأمور التسجيل والتدخل في عمل الأمين الإداري بالمدرسة
*غياب التنظيم والدقة عند تسجيل الطلاب
*عدم التدقيق في المستندات المطلوبة للتسجيل والاكتفاء بالصور دون الرجوع للأصل
*المحاباة في تسجيل بعض الطلاب من خلال التجاوز في القبول والالتفاف حول اللوائح والتعميمات
*عدم الاهتمام بتنظيم وتوزيع الصفوف بطريقة علمية منظمة
*عدم الاهتمام بملفات الطلبة وغياب التنظيم والتصنيف الأمر الذي يخلق حالة من الفوضى والإرباك في العمل
*غياب توجيه المعلمين إلى الاهتمام بالطلاب الموهوبين والعناية بهم والعمل على تنمية مواهبهم
*عدم تشجيع الطلاب الموهوبين و عدم توفير الإمكانيات المادية المعينة على تنمية مواهبهم.. وقتل روح الطموح والإبداع لديهم
*الاعتداد بالرأي الفردي وعدم أخذ رأي المعلمين في حصر الطلاب ذوي المشكلات السلوكية
*من الأخطاء عند طرد الطالب هي تسليمه ملفه الشخصي
*المبالغة في عقاب الطلاب واستخدام الضرب الوسيلة الأولى والوحيدة في العقاب
*غياب النظام في عملية إجازات الطلاب وخروجهم من المدرسة .. فأغلبها يسير بشكل شفهي غير مدروس
عدم الاهتمام بالطابور الصباحي ، وعدم متابعة الطلاب المتأخرين عنه
عدم الاهتمام بالزي المدرسي ، وترك الأمور على الغارب وخاصة للإناث
*التلفظ بالألفاظ النابية أمام الطلبة وعدم احترام العملية التربوية
*غياب النشاط المدرسي كلياً أو جزئياً في بعض المؤسسات
#ثالثاً : الأخصائي الاجتماعي
*عدم التعاون مع الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة
*التدخل غير المدروس في عمل الأخصائي الاجتماعي
*عدم متابعة الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة ، ودراسة تقريره أولاً بأول
*معالجة المشاكل المدرسية بالضرب وعدم إفساح المجال للأخصائي بممارسة عمله المنوط به
#رابعاً : المقررات الدراسية
*غياب الدقة في تحديد احتياج المدرسة من الكتب الدراسية
*التأخر في إرجاع الكتب الزائدة على حاجة المدرسة إلى مستودع الكتب
*عدم الاهتمام بكتاب المعلم أو التأخر في جلبه من المخازن
#خامساً : المعامل المدرسية
*عدم حصر محتويات المعمل والوسائل التعليمية بشكل دوري
*غياب المتابعة لمشرف المعمل
*عدم المحافظة على الأجهزة والمعدات الخاصة بالمعامل
*عدم مخاطبة التعليم بشأن مخاطبة الجهات المختصة بإتلاف المواد منتهية الصلاحية وخاصة المواد الكيماوية منها
*غياب متابعة أمور الأمن والسلامة بالمعامل
#سادساً : المعلم
*التعامل بدكتاتورية وعنجهية مع المعلمين
*التعامل بعدم المبالاة مع المعلمين وعدم التدقيق في عملية الحضور والانصراف وخاصة في بداية العام الدراسي
*غياب التنظيم الإداري لملفات المعلمين
*النقل التعسفي أو الإجباري للمعلم دون الرجوع لمدير المدرسة
*السماح بنقل المعلم من المدرسة قبل تسوية العهد المسلمة إليه
*عدم المساواة في التعامل مع المعلمين
*تكليف المعلمين بتدريس مواد ليست من تخصصهم رغم وجود المتخصص
*عدم التعامل بمرونة وعدم مراعاة ظروف المعلمين عند إعداد الجداول
*عدم مراعاة العدل والمساواة بين المعلمين عند إعداد الجداول؛ خاصة في إسناد المواد الدراسية وحصص الاحتياط وأنواع النشاط
*التهاون في تطبيق معدلات الأداء كاملة
*عدم مراعاة وضع الحصص التي تحتاج إلى مجهود ذهني أو جسمي في أول اليوم الدراسي
*عدم تدوين حصص الاحتياط في جدول الحصص الأسبوعي
*عدم الاهتمام بكراسات التحضير الخاصة بالمعلمين وعدم اعتمادها بشكل دوري
