الهلالى يغلق مدرسة الأندلس الخاصة.. واستمرار قيد الطلاب بمدارس أخرى
الخميس 09/يونيو/2016 - 01:01 م
قرر الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى إغلاق مدرسة الأندلس الخاصة بأرض الجمعية بمنطقة الدواجن التابعة لإدارة المعصرة التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، لعدم قيدها بوزارة التربية والتعليم.
جاء ذلك فى إطار توجيهات الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، وتفعيلًا للقرار الوزارى الصادر من قبل وزارة العدل، بمنح عدد من أعضاء الشئون القانونية بالوزارة صفة الضبطية القضائية، لغلق مراكز الدروس الخصوصية، والمنشآت المخالفة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال المخالفين.
وكانت معلومات قد وردت الى قيام خالد الديب، طبيب بشرى، بإدارة مبنى مكون من خمسة طوابق كمدرسة خاصة تحت اسم مدرسة الأندلس الخاصة بأرض الجمعية بمنطقة الدواجن التابعة لإدارة المعصرة التعليمية.
وقرر الوزير تشكيل لجنة تضم كل من الإدارة المركزية للأمن، والتعليم الخاص، والشئون القانونية/ الضبطية القضائية، والتوجيه المالى، وقد تبين للجنة الآتى:
ــ مقر المدرسة عبارة عن عقار مكون من خمسة طوابق، ويوجد بالمبنى فناء بالدور الأرضى، كما يوجد عدد من الموظفين بالمكان.
ــ تبين أنه يتم التدريس فى هذه المدرسة للمرحلة الابتدائية والإعدادية.
ــ تبين أن المدرسة جمعية أهلية مشهرة تابعة لوزارة التضامن الاجتماعى، وأن الطلبة المتواجدين بها مسجلين بمدارس كثيرة بإدارة حلوان التعليمية.
ـ كما تبين أن طلاب هذه المدرسة المذكورة يتم تسجيلهم ضمن إحدى المدارس التابعة لمنطقة صفط اللبن بالجيزة، وتسمى مدرسة الأندلس الخاصة، ويتم نقل الطلاب منها إلى مقر المدرسة بصفط اللبن لآداء الامتحانات مع عودتهم مرة
أخرى.
ــ وجود مدرسة تسمى الأندلس الخاصة لا تتبع إدارة المعصرة التعليمية، ولكنها تتبع إدارة الحوامدية التعليمية بالجيزة، وتمارس نشاطها بطريقة غير شرعية وبدون ترخيص.
وبعرض الأمر على الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى قرر ما يلى:
استمرار قيد الطلاب بمدارسهم الملحقين بها بالإدارات المختلفة بالقاهرة والجيزة.
تم إخطار الإدارة العامة للتعليم الخاص والدولى والإدارة المركزية للأمن لاتخاذ الإجراءات اللازمة نحو إغلاق المبنى المشار إليه.
متابعة مديريتى التربية والتعليم بالقاهرة والجيزة المدارس الخاصة من حيث كثافات الفصول، ومراجعة ملفات الطلاب، ومقارنتها بالكثافة الفعلية للفصول.
