وزير التربية والتعليم يزور مدرسة تاتشيكاوا ميدوري بطوكيو لدعم المتسربين من التعليم
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مدرسة تاتشيكاوا ميدوري المعروفة باسم مدرسة التحدي في طوكيو، للاطلاع على النموذج الياباني الرائد في دعم الطلاب المتسربين من التعليم وإعادة دمجهم في المجتمع عبر منظومة تعليمية متكاملة.
نموذج تعليمي متكامل
تُعد المدرسة من أحدث المدارس اليابانية المتخصصة في التعليم الفني للمتعثرين، حيث تقدم نظامًا يعتمد على ثلاث فترات دراسية ومدة دراسة تمتد لأربع سنوات. يتطلب التخرج الحصول على 74 ساعة معتمدة، منها 40 ساعة للمواد الأساسية مثل:
- اللغة اليابانية.
- التاريخ والجغرافيا.
- العلوم والرياضيات.
- اللغة الإنجليزية.
إلى جانب 34 ساعة لمواد اختيارية متنوعة.
دعم نفسي واجتماعي
تولي المدرسة اهتمامًا كبيرًا بالدعم النفسي والاجتماعي للطلاب، من خلال متخصصين في علم النفس التربوي، إضافة إلى تنظيم أنشطة مجتمعية ورحلات تهدف إلى تعزيز الثقة بالنفس وبناء الشخصية، بما يساهم في إعادة دمج الطلاب في المجتمع.
تخصصات المدرسة التطبيقية
خلال جولته، تفقد وزير التربية والتعليم الفصول والمعامل المجهزة بأحدث الوسائل التعليمية في مجالات متعددة مثل:
- تكنولوجيا المعلومات.
- تصميم الألعاب الإلكترونية.
- الأعمال الخشبية.
- الجرافيك والتصميم.
وهي تخصصات تتيح للطلاب صقل مهاراتهم الفنية وربطها باحتياجات سوق العمل.
تصريحات وزير التربية والتعليم
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أن هذا النموذج الياباني يعكس أن التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة فقط، بل يساهم في إعادة بناء الإنسان وفتح آفاق جديدة أمام الطلاب المتسربين. وأضاف أن الوزارة تسعى إلى نقل هذه التجربة لمصر بما يتلاءم مع البيئة المحلية مع الحفاظ على جوهر الفكر الياباني.
الاستثمار في الطلاب
شدد وزير التربية والتعليم على أن الاستثمار في الطلاب المتسربين هو استثمار في مستقبل المجتمع، موضحًا أن هؤلاء الشباب يمثلون طاقات قادرة على الإبداع والإنتاج إذا ما حصلوا على الدعم المناسب. وأكد أن التعاون الدولي في التعليم يتيح تبني أفضل التجارب العالمية لتحقيق العدالة التعليمية وتوفير فرص ثانية للمتعثرين.
الوفد المرافق للوزير
رافق وزير التربية والتعليم خلال زيارته كل من:
د. هانم أحمد، مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات.
أ. نيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
- وزير التربية والتعليم
- التعليم الفني 2025
- الطلاب المتسربين من التعليم
- مدرسة تاتشيكاوا ميدوري
- التعليم في اليابان
- إعادة دمج الطلاب
- الدعم النفسي والاجتماعى
- التعاون الدولي في التعليم
- المدارس المصرية اليابانية
- التربية والتعليم
- وزارة التربية والتعليم
- امتحانات نهاية العام 2025
- أخبار وزارة التربية والتعليم
- أخبار وزارة التربية والتعليم اليوم
- التعليم
- اخبار التعليم
- التربية والتعليم اليوم
- أخبار التعليم اليوم
- أهم أخبار التعليم
- أبرز أخبار التعليم
- مدارس
- المدارس
- أخبار مدارس
- أخبار المدارس
- أهم أخبار مدارس
- ابرز اخبار مدارس
- المديريات التعليمية
- لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي
- الغاء مواد الثانوية العامة
- المجلس الاعلى للتعليم قبل الجامعى
- محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم
- الخريطة الزمنية للعام الدراسى
- موعد بدء الامتحانات واجازة نصف العام
- متى ينتهى العام الدراسي الجديد
- السبورة
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- عدد الأسابيع للعام الدراسي ٣٥ أسبوعا
- الخريطة الزمنية للعام الدراسى 2024 – 2025
- الخريطة الزمنية للعام الدراسى 2024
- الفصل الدراسي الأول
- انتهاء الفصل الدراسى الأول
- مدة الدراسة بالفصل الدراسي الأول
- عدد أيام الدراسة فى الفصل الدراسى الأول
- أيام الدراسة الفعلية
- إجازة نصف العام
- امتحانات الدبلومات الفنية
- امتحانات الثانوية العامة 2025
- امتحانات الدبلومات الفنية 2025
- الأسبوع الأخير لمراجعة لجميع الصفوف
- امتحانات الفصلين الدراسيين
- رئيس الوزراء
- مصطفى مدبولى
- كثافة الطلاب
- كثافة الطلاب في الفصول الدراسية
- المواد الدراسية الجديدة
- النظام الدراسي الجديد
- العملية التعليمية
- امتحانات الشهادة الاعدادية
- التربية الدينية
- المجموع الدراسي
- البكالوريا المصرية
- التربية الدينية الاسلامية
- التربية المسيحية
- الازهر
- الكنيسة
- المناهج الدراسية
- القيم الأخلاقية
- التربية الدينية في المجموع
- البكالوريا المصرية 2025
- التربية الدينية الإسلامية والمسيحية
- تعديل المناهج الدراسية
- إدخال التربية الدينية ضمن المجموع
- أهمية التربية الدينية في المدارس
- وزير التربية والتعليم 2025








