جامعة المنوفية تقود البحث العلمي وتنمية الدراسات العليا

شارك الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، في اجتماع مجلس الدراسات العليا "أون لاين" بحضور عمداء ووكلاء الكليات وأعضاء اللجنة، إلى جانب مديري العلاقات الثقافية والدراسات العليا بالجامعة.

وفي بداية الاجتماع، قدّم رئيس جامعة المنوفية التهنئة لفخامة الرئيس عبدالفتاح السيسي والشعب المصري وأسرة الجامعة بمناسبة المولد النبوي الشريف، متمنيًا لمصر مزيدًا من التقدم والازدهار تحت قيادة الرئيس عبدالفتاح السيسي.

متابعة الدراسات العليا

استعرض الدكتور أحمد فرج القاصد خلال الجلسة خطة جامعة المنوفية في دعم البحث العلمي والدراسات العليا، مع متابعة سير الامتحانات بكليات الجامعة. وأكد على أهمية تذليل العقبات التي تواجه الباحثين وطلاب الدراسات العليا، مع توفير حلول للمتعثرين ومتابعة ملفات الطلاب بشكل دوري.

إنجازات البحث العلمي

أعلن رئيس جامعة المنوفية أنه تم تسجيل 200 بحث علمي لأعضاء هيئة التدريس خلال أغسطس، ليصل إجمالي الأبحاث المنشورة إلى 30235 بحثًا علميًا، منها 7011 بحث فردي و23224 بحثًا مشتركًا.

وشدد على أهمية النشر الدولي وتشجيع الأبحاث العلمية المشتركة القابلة للتطبيق، بما يسهم في خدمة المجتمع وتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.

دعم البحوث والطلاب

أكدت الجلسة على دور جامعة المنوفية في دعم طلاب الدراسات العليا والباحثين من خلال تسهيل الإجراءات ومتابعة التقارير السنوية ونصف السنوية لطلاب الماجستير والدكتوراه. كما تمت الإحاطة بالتقارير العلمية المقدمة من أعضاء البعثات العلمية والتقارير الخاصة بحضور المؤتمرات العلمية داخل مصر وخارجها.

تطوير العلاقات الثقافية

ناقش اجتماع مجلس الدراسات العليا بـ جامعة المنوفية الموضوعات الخاصة بأعمال الإدارة العامة للدراسات العليا والعلاقات الثقافية، كما صادقت اللجنة على محضر الاجتماع السابق، مع متابعة تنفيذ القرارات السابقة بما يعزز مكانة الجامعة في البحث العلمي والتعليم العالي.

جدير بالذكر، أعلن الدكتور محمد صلاح، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة المنوفية، عن بدء تطبيق تجربة رائدة لتسجيل الغياب إلكترونيًا باستخدام تطبيق "واتس آب"، وذلك في 10 مدارس تجريبية تابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية، تزامنًا مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2025/2026.

وتأتي هذه الخطوة في إطار خطة الوزارة للتحول الرقمي وتحديث أدوات المتابعة والانضباط داخل المدارس، بما يعزز من فاعلية الرقابة ويساعد في الحد من ظاهرة الغياب غير المبرر.