جامعة عين شمس تطلق ثورة في مفاهيم التقويم التربوي بمؤتمرها الدولي
جامعة عين شمس تطلق ثورة في مفاهيم التقويم التربوي بمؤتمرها الدولي، في خطوة استراتيجية نحو صياغة مستقبل التعليم، استضافت رحاب جامعة عين شمس فعاليات المؤتمر السنوي الرابع للجمعية العلمية للقياس والتقويم (MESA)، المنبثقة عن اتحاد الجامعات العربية وجاء المؤتمر هذا العام تحت شعار ملهم: "القياس متعدد الأبعاد.. ما وراء الدرجات والنتائج" ليعكس رغبة حقيقية في الانتقال من التقييم الرقمي الجامد إلى قياس المهارات الحقيقية.
جامعة عين شمس تطلق ثورة في مفاهيم التقويم التربوي بمؤتمرها الدولي
أقيمت الفعاليات تحت رعاية أ.د. محمد ضياء زين العابدين، رئيس جامعة عين شمس، وبمشاركة أ.د. عمرو عزت سلامة، الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية، ونخبة من رؤساء الجامعات والعلماء والباحثين من مختلف أرجاء الوطن العربي.
رؤية الجامعة: من "الحفظ" إلى "الإبداع"
أكد أ.د. محمد ضياء زين العابدين في كلمته الافتتاحية أن دقة قياس المخرجات التعليمية هي الضمانة الكبرى لجودتها وأوضح أن الاعتماد التاريخي على الدرجات كمعيار وحيد قد أثبت قصوره في مواكبة سوق العمل المعاصر، مشددًا على ضرورة إحداث ثورة شاملة تهدف إلى:
تجاوز الأرقام الصماء: التركيز على مهارات التفكير النقدي والتحليل المنهجي.
الانتقال من الاسترجاع الآلي: تبني معايير تقيس الكفاءة، الابتكار، والقدرة على حل المشكلات.
دعم رؤية مصر 2030: بناء مواطن مصري قادر على المنافسة في الساحات العالمية.
محاور القياس الحديث: الذكاء الاصطناعي والحالة النفسية
من جانبه، استعرضت أ.د. سحر أحمد دويدار، الأمين العام للجمعية، الأهداف الفلسفية للمؤتمر، مشيرة إلى أن "القياس متعدد الأبعاد" يسعى للاعتراف بالنمو الشخصي للطالب كجزء أصيل من التحصيل الأكاديمي تناول المؤتمر محاور تقنية ونفسية دقيقة، منها:
الأتمتة والذكاء الاصطناعي: توظيف التكنولوجيا الحديثة في التصحيح الإلكتروني وبناء الاختبارات الذكية.
الرفاهية النفسية: دراسة سبل تخفيف قلق الاختبارات لتوفير بيئة تعليمية صحية تضمن النزاهة والحوكمة.
التقويم البرامجي: تطوير آليات التقييم في قطاعات حيوية كالطب والتمريض لضمان كفاءة الخريجين.
تكامل عربي نحو نماذج عالمية
أعرب أ.د. عمرو عزت سلامة عن اعتزازه بريادة جامعة عين شمس، مؤكدًا أن التحدي الأكبر الذي يواجه الجامعات العربية هو "كيفية قياس الأثر" الحقيقي لدى الطلاب.
ودعا إلى محاكاة النماذج العالمية الناجحة (مثل MIT وأكسفورد) التي تعتمد على التعلم القائم على المشاريع والتقويم المستمر، مع ضرورة استغلال "تحليل البيانات الضخمة" لتوجيه السياسات التعليمية.
تكريم الكوادر وتوصيات العمل
اختتم المؤتمر فعالياته بتكريم الكوادر الأكاديمية والباحثين المتميزين بتقديم درع جامعة عين شمس، تقديرًا لإسهاماتهم في تطوير المنظومة.
وأكد المشاركون على استمرارية ورش العمل التخصصية لتدريب الكوادر على بناء أنظمة تقييم ذكية تتجاوز النظم التقليدية، بما يضمن تحقيق النهضة التعليمية المنشودة تحت مظلة المؤتمر الدولي الرابع عشر للجامعة.
