الأحد 05 يوليو 2026
رئيس مجلس الإدارة
محمد ابراهيم نافع
رئيس التحرير
محمد الصايم
أخبار التعليم

آراء طلاب الثانوية العامة حول امتحان اللغة الإنجليزية: شكاوى من طول القطعة

الأحد 05/يوليو/2026 - 01:29 م
امتحان اللغة الإنجليزية
امتحان اللغة الإنجليزية

انتهى طلاب الشهادة الثانوية العامة من أداء امتحان اللغة الإنجليزية وسط مباينة واضحة في ردود الأفعال عبر مختلف المحافظات فبينما غمرت الفرحة والارتياح قطاعًا عريضًا من الطلاب الذين وجدوا الأسئلة مباشرة وفي متناول الطالب المتوسط، أبدى آخرون تحفظاتهم على بعض الجزئيات التي تطلبت وقتًا أطول وجاهزية ذهنية عالية، وسط ترقب وقلق كبير من أولياء الأمور الذين تجمهروا أمام مقار اللجان للاطمئنان على ذويهم.

آراء طلاب الثانوية العامة حول امتحان اللغة الإنجليزية

آراء طلاب الثانوية العامة حول امتحان اللغة الإنجليزية، في محافظة جنوب سيناء، ظهر التباين جليًا بين الطلاب حيث رأت الطالبة مريم محمود (بلجنة مدرسة الزهور الثانوية للبنات بطور سيناء) أن امتحان الإنجليزية جاء بمثابة انفراجة وخفف بكثير من الأثر السلبي والصدمة التي خلفها امتحان مادة الكيمياء سابقًا، مشيرة إلى أن الأسئلة كانت سهلة نسيبًا واستوحت أفكارها من النماذج الاسترشادية.

في المقابل، صرح الطالب أحمد إبراهيم بأن الامتحان وإن كان في مجمله يراعي الطالب المتوسط، إلا أنه اتسم بالطول وضيق الوقت الفعلي المتاح للإجابة والمراجعة، لافتًا إلى أن بعض الأجزاء الواردة في سؤال القطعة اتسمت بالصعوبة والتعقيد.

القليوبية: إجماع على سهولة القواعد وعقدة في "القطعة"

أما في محافظة القليوبية، فقد تلاقت آراء الطلاب عند نقطة محددة؛ حيث أكد معظمهم أن الامتحان في مجمله كان يسيرًا ومباشرًا وأتاح للجميع فرصة الحل والتدوين، كما أشاروا إلى أن الوقت المخصص للامتحان كان كافيًا لإنهاء الأجوبة والمراجعة الدقيقة، مستثنين من ذلك سؤال "القطعة" الذي وصفوه بالصعب والمحتاج لوقت إضافي وتفكير عميق لاستنباط الإجابات الصحيحة.

الإسكندرية: فرحة عامة بوضوح الأسئلة و"تركات" للفهم

شهدت لجان محافظة الإسكندرية حالة من الارتياح والبهجة عقب خروج الطلاب؛ حيث أكد سعد محمد (شعبة علمي علوم) أن جزئيات الامتحان تميزت بالوضوح والبعد التام عن التعجيز، وأن صياغتها جاءت مباشرة من واقع المنهج الدراسي مما منحهم ثقة عالية أثناء الحل.

ومن جانبها، أوضحت شهد صلاح (الشعبة الأدبية) أن سؤال القطعة لم يكن تعجيزيًا ولكنه تضمن بعض "التركات" الفنية التي استلزمت قراءة متأنية وفهمًا دقيقًا للنص قبل الاختيار.

 كما اتفق معها زملائها في أن أسئلة القواعد والاختيار من متعدد جاءت مناسبة ومتوازنة، مؤكدين أن الوقت كان كافيًا لمعظم الطلاب رغم الاستهلاك الكبير للوقت في تحليل سؤال القطعة.

اقرأ أيضا: ولادة مفاجئة داخل لجنة.. واقعة استثنائية تهز امتحان الانجليزي ثانوية عامة 2026