الجمعة 29 مارس 2024
رئيس مجلس الإدارة
محمد ابراهيم نافع
رئيس التحرير
محمد الصايم
أخبار الجامعات

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

الإثنين 17/أكتوبر/2022 - 11:51 م
فلوس
فلوس

  اجتمع صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات الحكومية برئاسة الدكتور  أيمن عاشور  وزير التعليم العالي والبحث العلمي رئيس مجلس إدارة الصندوق والدكتور منصور حسن  رئيس جامعة بنى سويف نائب رئيس مجلس إدارة الصندوق والمستشار سامح سيد  نائب رئيس هيئة قضايا الدولة والمستشار القانونى للصندوق والدكتور عاطف العوام  المستشار المالي للسيد أ.د وزير التعليم العالي والبحث العلمي وممثل وزارة المالية وأعضاء مجلس إدارة الصندوق ممثلين العاملين بالجامعات الحكومية.

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

بناءًا على قرار مجلس إدارة الصندوق تقرر الاتى:-

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة



-التصديق على اجتماع مجلس إدارة الصندوق المجلس السابق بتاريخ ٢٠٢٢/٣/٢٣م.

 

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

1- صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة على الا يتم صرف اية مكافات او اية مبالغ اخرى الا بقرار من مجلس الادارة بعد التاكد من سماح ميزانية الصندوق بالصرف بالشروط والضوابط التى سبق للمجلس الموافقة عليها.

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

 

2- تعديل بعض شروط صرف مكافأت الصندوق للعاملين بالجامعات الحكومية.

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

 

3- انتظام دورية الاجتماعات كل شهرين طبقًا لنص لائحة الصندوق.

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

 

4- تكليف ممثل وزارة المالية بالمجلس بحصر مستحقات الصندوق طرف الجامعات الحكومية

صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

5- دراسة أعداد مقترحات لتقديم خدمات إجتماعية لجميع العاملين بالجامعات الحكومية.

 صندوق تحسين أحوال العاملين بالجامعات: صرف مكافأة وقدرها ١٠٠٠جنية تصرف لمرة واحدة

 

وفي سياق أخر عقد مساء اليوم الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا مع الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وعدد من مسئولي المدارس الفنية والحرفية، لاستعراض خطة النهوض بهذا النمط من التعليم، والتوسع في المؤسسات التي تقدمه بمستوى متميز.


وزير التربية والتعليم يعلن عن استحداث 29 منهجا


من جانبه، عرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خطة الوزارة لتنفيذ استراتيجية تطوير التعليم الفني، الذي بدأ منذ عام 2018، موضحًا أنه تم إنشاء "الهيئة المصرية لضمان الجودة والإعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني"، كهيئة مستقلة، تهدف للارتقاء بجودة مؤسسات وبرامج هذه المنظومة، بدعم من شركاء التنمية، بما يتلاءم مع النموذج الدولي للاعتماد ومتطلبات سوق العمل، ويخدمُ أهداف التنمية.

وزير التربية والتعليم يعلن عن استحداث 29 منهجا



وأشار الدكتور رضا حجازي إلى أن الوزارة انتهت من تطوير 86 منهجًا دراسيًا حسب منهجية الجدارات، من إجمالي 125 منهجًا، حيث تطبق تلك البرامج في 881 مدرسة حاليًا، وتم إشراك ممثلي سوق العمل في مراجعة المناهج، واجراء الامتحانات العملية لطلاب التعليم الفني، في إطار الحرص على تعزيز مشاركة أصحاب الأعمال في تطوير التعليم الفني، مضيفًا أنه يتم منح الطالب شهادة الدبلوم وشهادة أخرى بالجدارات التي أتقنها أثناء دراسته.

وزير التربية والتعليم يعلن عن استحداث 29 منهجا



وأضاف الوزير أنه تم استحداث 29 برنامجًا ومنهجًا جديدًا، استجابة لاحتياجات سوق العمل، مثل: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والذكاء الإصطناعي، وتكنولوجيا النظم الأمنية، والألعاب الرقمية، وتكنولوجيا الطاقة النووية، والطاقة الجديدة والمتجددة، وصناعة الحلي والمجوهرات، والتسويق والتجارة الالكترونية، وخدمة العملاء، وتكنولوجيا الفنون.

وزير التربية والتعليم يعلن عن استحداث 29 منهجا



وأكد الدكتور رضا حجازي أن الوزارة تُخطط للإنتهاء من تطوير جميع مناهج التعليم الفني، وتدريب جميع المعلمين، وتطبيقها في جميع المدارس الفنية، بحلول سبتمبر 2024، لافتًا إلى أنه في إطار الحرص على تأهيل الكوادر التعليمية، فقد تم إدراج أكاديمية معلمي التعليم الفني ضمن الهيكل التنظيمي الجديد للوزارة،

وزير التربية والتعليم يعلن عن استحداث 29 منهجا



ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن عدد الطلاب المُلتحقين بالتعليم والتدريب المزدوج قد زاد إلى 55 ألف طالب في عام 2021 مقارنة بـ 42 ألف طالب في عام 2017 وتم أيضًا تحديث هيكل حوكمة نظام التعليم المزدوج ليشمل المزيد من الشركاء ودعم الخطط الهادفة لزيادة عدد طلابه.