جولة رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية لمتابعة كليات الطب والصيدلة

قام الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، القائم بعمل رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية، بجولة تفقدية صباح السبت 27 سبتمبر 2025، يرافقه الدكتور علي أبو شوشة نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، داخل كليتي الطب البشري والصيدلة بـ جامعة كفر الشيخ الأهلية، وذلك في إطار خطة المتابعة المستمرة لبداية العام الجامعي الجديد وضمان جودة العملية التعليمية.

انتظام المحاضرات والمعامل

حرص رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية ونائب رئيس الجامعة على الاطمئنان على سير المحاضرات والدروس العملية داخل القاعات والمعامل، والتأكد من جاهزية التجهيزات والوسائل التعليمية الحديثة التي تساعد طلاب الطب والصيدلة على التحصيل الأكاديمي والتدريب العملي وفق أحدث النظم التعليمية.

لقاء الطلاب الجدد

خلال الجولة، التقى رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية بعدد من الطلاب، واستمع إلى آرائهم ومقترحاتهم حول العملية التعليمية، مؤكدًا أن إدارة الجامعة تسعى إلى تذليل أي عقبات قد تواجههم، وتوفير الدعم الكامل لضمان تحقيق أقصى استفادة من البرامج الدراسية.

تطوير العملية التعليمية

صرح الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم أن طلاب جامعة كفر الشيخ الأهلية هم محور الاهتمام الأول، مشيرًا إلى أن الجامعة تضع جودة العملية التعليمية على رأس أولوياتها، وتسعى لتقديم نموذج تعليمي متطور يواكب متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.

دعم التدريب العملي

من جانبه، أكد الدكتور علي أبو شوشة أن جامعة كفر الشيخ الأهلية توفر بيئة تعليمية متكاملة لطلاب كليتي الطب والصيدلة، تعتمد على التدريب العملي والتفاعل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس، بهدف تخريج أطباء وصيادلة متميزين قادرين على المنافسة في مختلف المجالات.

التزام وانضباط أكاديمي

واختتم رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية جولته بالتأكيد على أن إدارة الجامعة لن تدخر جهدًا في دعم الطلاب وتوفير جميع مقومات النجاح، مشددًا على أهمية الالتزام والانضباط الأكاديمي منذ اليوم الأول للعام الجامعي الجديد 2025/2026.

التحول الرقمي بالجامعة

تولي جامعة كفر الشيخ الأهلية اهتمامًا كبيرًا بالتحول الرقمي داخل العملية التعليمية، حيث تعمل على إدخال أنظمة ذكية لإدارة المحاضرات وتسجيل الحضور الإلكتروني، إلى جانب تطوير منصات تعليمية تفاعلية تساعد الطلاب على متابعة المواد الدراسية عن بُعد، مما يجعل تجربة التعليم أكثر مرونة وكفاءة.