المشروع الوطني للقراءة يقود تحولًا ثقافيًا داخل الجامعات المصرية

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن المشروع الوطني للقراءة يُجسد رؤية الدولة في الاستثمار الحقيقي في العقل والوعي، باعتباره الركيزة الأساسية لبناء مستقبل مصر، موضحًا أن الجامعة لم تعد مجرد مؤسسة تعليمية تقليدية، بل أصبحت مساحة حيوية لصناعة الفكر، وتنمية الوعي، وبناء شخصية طلابية قادرة على الإبداع والمشاركة المجتمعية، وهو ما يعمل عليه المشروع الوطني للقراءة داخل الجامعات المصرية.

رؤية الدولة الثقافية

أوضح وزير التعليم العالي أن المشروع الوطني للقراءة يمثل أداة استراتيجية لترسيخ ثقافة المعرفة داخل الحرم الجامعي، حيث يسهم في تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب، ويعزز قدرتهم على الإبداع واتخاذ القرار، بما ينعكس بشكل مباشر على دورهم في المجتمع، ويؤكد أن القراءة أصبحت عنصرًا أساسيًا في منظومة بناء الإنسان.

برنامج تدريبي وطني

في هذا السياق، تم تنظيم البرنامج التدريبي التنسيقي لمنسقي المشروع الوطني للقراءة ومديري رعاية الطلاب بالجامعات المصرية، وذلك بمعسكر القرش بمحافظة الإسماعيلية، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور، وبإشراف الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، وبمشاركة قيادات المشروع، في إطار دعم تنفيذ المشروع الوطني للقراءة بصورة مؤسسية مستدامة.

إعداد المنسقين

أكد الدكتور كريم همام، مستشار وزير التعليم العالي للأنشطة الطلابية، أن نجاح المشروع الوطني للقراءة يبدأ من إعداد منسق واعٍ يمتلك مهارات التخطيط والمتابعة والتنفيذ، مشيرًا إلى أن البرنامج التدريبي يهدف إلى توحيد الرؤى ووضع آليات عمل واضحة تضمن وصول رسالة المشروع الوطني للقراءة إلى أكبر شريحة من طلاب الجامعات المصرية.

قراءة مستدامة

من جانبه، أوضح الدكتور عبده إبراهيم، مدير المشروعات التربوية والجودة، أن المشروع الوطني للقراءة لا يستهدف القراءة بوصفها نشاطًا مؤقتًا، بل يركز على تحويلها إلى ممارسة يومية وسلوك مستدام، مؤكدًا أن القراءة وسيلة فعالة لبناء شخصية جامعية قادرة على التفكير النقدي، والإبداع، والمشاركة الفاعلة في القضايا المجتمعية.

جلسات وورش عمل

شهد البرنامج عددًا من الجلسات التعريفية الشاملة حول المشروع الوطني للقراءة، تناولت فلسفة المشروع وأهدافه وآليات التسجيل، إلى جانب مناقشة التحديات العملية التي قد تواجه المنسقين والطلاب، وتحليل بيانات الجامعات المشاركة من حيث أعداد الطلاب والكليات والمنسقين، بما يسهم في تطوير آليات تنفيذ المشروع الوطني للقراءة داخل الجامعات.

حوار وتبادل خبرات

كما أتاح البرنامج مساحة للحوار المفتوح بين منسقي المشروع الوطني للقراءة ومديري رعاية الطلاب، لتبادل الخبرات العملية، ووضع خطة تنفيذية واضحة للأنشطة الثقافية، بما يضمن استدامة المشروع الوطني للقراءة وتعظيم أثره الفكري والثقافي داخل الحرم الجامعي.

القوة الناعمة

وتميز البرنامج بحضور الفنان القدير سامح الصريطي، الذي أكد خلال مشاركته أن المشروع الوطني للقراءة يعكس دور الثقافة والفن كقوى ناعمة قادرة على إعادة تشكيل وعي الإنسان، وتعزيز قدرته على التمييز والفهم، مشددًا على أن القراءة والفن يشكلان أساسًا متينًا لبناء الوعي المجتمعي.

تجارب طلابية ملهمة

كما استضاف البرنامج عددًا من الطلاب المشاركين في مراحل المشروع الوطني للقراءة المختلفة، حيث استعرض الطالب علاء قطب، الفائز بالمركز الخامس في منافسة «الجامعي المثقف»، تجربته مع المشروع، مؤكدًا أن المشروع الوطني للقراءة أسهم في توسيع مداركه المعرفية، وساعده على إعادة بناء علاقته بالقراءة كأداة للفهم والتحليل وليس مجرد نشاط ثقافي عابر.

نموذج وطني متكامل

ويُعد البرنامج التدريبي التنسيقي نموذجًا عمليًا للتكامل بين مؤسسات الدولة في دعم المشروع الوطني للقراءة، وتعزيز ثقافة القراءة المستدامة داخل الجامعات المصرية، بما يسهم في إعداد جيل جامعي واعٍ ومبدع، قادر على الإسهام بفاعلية في بناء مستقبل الوطن.