انطلاق المشروع الوطني للقراءة في الجامعات المصرية بفعاليات ثقافية متنوعة

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن المشروع الوطني للقراءة يأتي في صميم جهود الوزارة لبناء وعي طلابي مستنير، وترسيخ الثقافة والمعرفة داخل الجامعات المصرية، مشددًا على أن القراءة تُعد أداة رئيسية لتشكيل شخصية الطالب القادر على التفكير النقدي والإبداع. ويأتي هذا المشروع ضمن محاور الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بما يعزز تطوير مهارات الطلاب ويعزز انتماءهم الوطني.

إدراج القراءة بالأنشطة

أوضح الدكتور مصطفى رفعت، الأمين العام للمجلس الأعلى للجامعات، أن المجلس وافق على إدراج المشروع الوطني للقراءة ضمن محاور الأنشطة الطلابية، مع التأكيد على تعميمه في جميع الكليات بالجامعات المصرية. كما تم وضع جدول زمني منظم للفعاليات بالتنسيق مع قطاع الأنشطة الطلابية ومعهد إعداد القادة، وبالشراكة مع البحث العلمي للاستثمار، لضمان الانتشار الفعّال وتحقيق الاستفادة القصوى للطلاب.

فعاليات ثقافية شاملة

انطلقت الفعاليات الرسمية لـ المشروع الوطني للقراءة من معهد إعداد القادة، تلتها لقاءات وندوات تثقيفية في عدة جامعات حكومية، شهدت مشاركة واسعة من الطلاب. وركزت هذه الفعاليات على تعريف الطلاب بأهداف المشروع وآليات المشاركة، وأهمية القراءة في بناء الوعي وتعزيز الانتماء الوطني، بالإضافة إلى دورها في تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي.

تكامل الأنشطة والوعي

أكد الدكتور كريم همام، مستشار وزير التعليم العالي ومدير معهد إعداد القادة، أن المشروع الوطني للقراءة يمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين الأنشطة الثقافية وبناء الوعي الطلابي. وأضاف أن التنسيق مع منسقي الجامعات أسهم في سرعة انتشار المشروع وتفاعل الطلاب معه بشكل ملحوظ، مما يعكس نجاح الشراكة بين الجامعات والمعاهد في نشر ثقافة القراءة.

إعداد جيل مثقف

أوضح الدكتور عبده إبراهيم، مدير المشروعات التربوية والجودة بالبحث العلمي للاستثمار، أن المشروع الوطني للقراءة يستهدف إعداد جيل مثقف وقادر على الإسهام الإيجابي في تنمية المجتمع. كما أكد أن الشراكة مع وزارة التعليم العالي تمثل ركيزة أساسية لتحقيق أهداف المشروع داخل الجامعات المصرية، بما يضمن دمج المعرفة والثقافة بالخبرات العملية للطلاب.

تكنولوجيا القراءة الرقمية

يسعى المشروع الوطني للقراءة أيضًا إلى دمج التكنولوجيا الرقمية في تجربة الطلاب الثقافية، من خلال توفير منصات إلكترونية للكتب والمقالات العلمية، وتطبيقات تفاعلية تشجع الطلاب على القراءة المستمرة. هذا النهج يعزز مهارات البحث والاطلاع السريع، ويجعل عملية بناء الوعي والمعرفة أكثر جاذبية وتواكب العصر الرقمي داخل الجامعات المصرية.