وزير التعليم العالى يطلق مرحلة الشهادات المزدوجة العالمية وعمل قفزة داخل منظومة الجامعات التكنولوجية

استقبل وزير التعليم العالى الدكتور عبد العزيز قنصوة قيادات منظومة التعليم التكنولوجي بمكتبه في العاصمة الإدارية الجديدة، وذلك في تحرك يعكس ملامح مرحلة جديدة داخل منظومة الجامعات التكنولوجية في مصر، مؤكدًا أن الدولة تراهن بقوة على هذا المسار لتخريج أجيال قادرة على قيادة الاقتصاد الرقمي والصناعة الحديثة.

"الجامعات التكنولوجية هي ركيزة المستقبل.. ونستهدف خريجًا يمتلك مهارة التطبيق قبل الشهادة".

دعم الجامعات التكنولوجية

أكد وزير التعليم العالى أن تطوير الجامعات التكنولوجية في مصر يأتي على رأس أولويات الدولة، مشددًا على ضرورة تأهيل خريجي البكالوريوس التكنولوجي وفق أحدث المعايير العالمية، بما يضمن نقل وتوطين وابتكار التكنولوجيا داخل السوق المحلي، ورفع جودة المنتجات المصرية في مختلف القطاعات الصناعية.

وأوضح وزير التعليم العالى أن المرحلة المقبلة تتطلب تكاملًا بين التعليم التطبيقي وسوق العمل، لتصبح منظومة التعليم التكنولوجي مسارًا استراتيجيًا داعمًا لخطة التنمية المستدامة.

شهادات مزدوجة دولية

في خطوة تستهدف تعزيز التنافسية العالمية، وجّه وزير التعليم العالى بالتوسع في برامج التوأمة الدولية ومنح الشهادات المزدوجة مع جامعات العلوم التطبيقية في شرق آسيا وأوروبا، بما يمنح خريجي الجامعات التكنولوجية بُعدًا دوليًا يعزز فرص العمل خارج مصر.

وأشار وزير التعليم العالى إلى أن العديد من الدول تعاني نقصًا في الكفاءات التكنولوجية، ما يفتح الباب أمام خريجي هذا المسار للحصول على فرص عمل واعدة في الأسواق الخارجية.

"نستهدف خريجًا قادرًا على المنافسة عالميًا وليس محليًا فقط" — وزير التعليم العالى

تطوير التدريب العملي

وشدد وزير التعليم العالى على ضرورة إعادة هيكلة منظومة التدريب العملي داخل الجامعات التكنولوجية، من خلال تطبيق نظام Co-op والشراكة المباشرة مع المؤسسات الصناعية، إلى جانب منظومة Internship التي تتيح للطلاب قضاء فترات ممتدة داخل بيئة العمل الحقيقية.

وأكد وزير التعليم العالى أن هذا النموذج يحقق التكامل بين الدراسة النظرية والتطبيق الصناعي، بما يرفع كفاءة الخريج ويجعله جاهزًا لسوق العمل فور التخرج.

مسارات حتى الدكتوراه

ضمن رؤية شاملة للاستدامة، أوضح وزير التعليم العالى أن تطوير الجامعات التكنولوجية لن يتوقف عند مرحلة البكالوريوس، بل يمتد لإتاحة مسارات تعليمية حتى درجة الدكتوراه، بما يعزز مكانة التعليم التكنولوجي كمكون أساسي في هيكل التعليم العالي المصري.

وأكد وزير التعليم العالى أن تمكين طلاب التعليم الفني والثانوية العامة من الالتحاق بمسارات تعليم عالٍ متطور يمثل خطوة محورية لدعم العدالة التعليمية وتحقيق الحراك الاجتماعي.

حضور قيادات المنظومة

شهد اللقاء حضور قيادات بارزة في منظومة التعليم التكنولوجي، من بينهم الدكتور أحمد الجيوشي أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، والدكتور محمد رشدي رئيس الجامعة الفرنسية في مصر، ورؤساء عدد من الجامعات التكنولوجية، من بينها:

• جامعة بني سويف التكنولوجية
• جامعة سمنود التكنولوجية
• جامعة الدلتا التكنولوجية
• جامعة شرق بورسعيد التكنولوجية
• جامعة طيبة التكنولوجية
• جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية

وأكد وزير التعليم العالى خلال اللقاء دعمه الكامل لهذه المؤسسات لضمان نجاح التجربة واستدامتها.

إطار مرجعي موحد

من جانبه، كشف الدكتور أحمد الجيوشي أن وزير التعليم العالى يتابع عن قرب الانتهاء من إعداد الإطار المرجعي للبرامج التكنولوجية، تمهيدًا لاعتماده من اللجان المختصة بالمجلس الأعلى للجامعات، بما يسهم في توحيد المعايير الأكاديمية وتعزيز فرص الحصول على الاعتماد المحلي والدولي.

وأشار إلى أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية في مسار التعليم التكنولوجي في مصر، وتدعم ثقة المجتمع الصناعي في خريجي الجامعات التكنولوجية.

لماذا القرار مهم؟

تحركات وزير التعليم العالى تعكس توجهًا استراتيجيًا لتحويل الجامعات التكنولوجية إلى منصات إنتاج معرفة تطبيقية، تدعم الاقتصاد الرقمي وتواكب متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، في ظل تنافس عالمي على الكفاءات التكنولوجية.

الرسالة الأبرز: التعليم التكنولوجي لم يعد بديلًا.. بل أصبح مسارًا أساسيًا للمستقبل.