الى عزيز مصر.. لو انا وزير التعليم

كل شخص منا له امنيات.. وكما تعودنا من تشجيع ودعم عزيز مصر لنا شباب المعلمين ان نعبر ودعمه للافكار الإيجابية ان نتحدث اليوم عن أمنياتنا فى بيتنا وزارة التعليم ماذا نتمنى ؟ وقبل اى نقطة اتمنى من عزيز مصر التوصية بإنشاء مركز للمعلمين الموهوبين بالوزارة ضمن ادارة شؤون المعلمين بحيث يصبح لهؤلاء الموهوبين رعاية خاصة مباشرة من الوزارة بعيدا عن ضغوط الادارات والمديريات التى قد تقتل الموهبة.. واتمنى قبل البدء وقف الضغط النفسي على المعلمين.. 

الخطوة الأولى 

هى مخاطبة الجانب المعنوى والوجدانى للمعلم فهناك من يفضل الراحة النفسية عن المال ومن يرفض العمل بالخارج والبقاء فى ارض الوطن.. لذلك الجانب المعنوى هام جدا ويجب أن نخفف الضغوط على المعلم من حيث: 
١- تقليل كمية التقييمات لتصبح مرتين شهريا بواقع ٦ تقييمات فى الترم الواحد.. لان كثرة التقييمات تشغل المعلمين بالجانب الادارى من تصحيح ورصد عن اكتمال الشق الفنى.
٢- ح أصدر قرار بمنع المتابعة وتقويم الأداء من متابعة سجلات المعلمين وكتب وسجلات الطلاب والاكتفاء بمتابعة التوجيه الفنى المختص لان المعلمين مضغوطين نفسيا من كثرة المتابعات.
٣- ح أصدر قرار بالغاء كتاب دورى ٤ وخاصة المادة التي تنص على عدم الغاء تكليف المتابع بالإدارة والمديرية الا بعد الرجوع للإدارة العامة للمتابعة بديوان الوزارة..
لان المفروض مدير الإدارة او مدير المديرية يراس الجميع وهناك لامركزية

الخطوة الثانية 

ح اعمل تعديل فى قانون الكادر لوجود اضرار مالية على الدولة لان هناك وظائف تعليمية يتم شغلها وفقا لقانون الخدمة المدنية وليست موجودة بالكادر ومع ذلك يحصلون على الكادر ويتم اعفاؤهم من الجداول المدرسية مثل وظائف مديرى المراحل والأقسام فى الادارات والمديريات.. وكذلك ما موقف جدول أجور المعلمين ومربوط الدرجات منذ الغاء قانون ٤٧ وعدم ادراج المعلمين فى جدول أجور الخدمة المدنية.. هل ترضى الوزارة ان يتعامل المعلمين ماليا على جدول أجور قانون ٤٧ الملغى..
كذلك هناك وظائف ليس لها بطاقات وصف وظيفى فى قرار وزارى ١٦٤ لسنة ٢٠١٦.. من اعفاهم من التدريس بدون سند قانونى.. سواء المتابعة او قيادات المراحل والأقسام بالادارات والمديريات..

الخطوة الثالثة 

الاهتمام باراء الطلاب والمعلمين فيما يخص رايهم فى المناهج وتقليص الحشو وبعض الأمور التي نجد فيها إجماع على أنها غير ضرورية الاستمرار بالمنهج لتوفير فى نفقات الطباعة وعجز المعلمين

الخطوة الرابعة 

ح اعمل تعديل تشريعى فى قانون الكادر فى مادة المد للمعلمين المحالين للمعاش بحيث يستمروا فى العمل حتى ٣١ مايو فقط وليس ٣١ أغسطس واوفر الى٣ شهور للدولة وذلك لعدم وجود حاجة تدريسية اليهم فى يونيو ويوليو وأغسطس.. وكذلك المد للمواد التى بها عجز وليس المد للمديرين والوكلاء والموجهين ورؤساء الأقسام.. المد لمن يقوم بالتدريس وفى مادته عجز.. واخر نقطة وضع حل دايم لازمة عجز الاداريين والعمال قبل أن نجد العمل الادارى قد توقف.. نحن نعاني وبشدة